Piepen of iets positiefs ondernemen? – Martin Grozdanoski

Naam: Martin Grozdanoski
Studie: Commerciële Economie
Beroep: Ondernemer (The Young Marketeers)
Twitter: @youngmarketeers
Lijfspreuk: Durf te doen!

 

Ik zal het gelijk toegeven: ik ben een student van Hogeschool Inholland.

Als ik dit drie jaar geleden zou hebben geschreven zou het niemand wat uitmaken, maar vandaag de dag is dat –jammer genoeg – toch anders.

Ik moet het bekennen: het is erg vervelend wanneer je als student zijnde in een dergelijke situatie komt. Maar eenmaal in deze situatie beland kun je twee dingen doen: negatief reageren en bij de pakken neer zitten of positief blijven en zelf zaken ondernemen. Persoonlijk ben ik heel positief en ondernemend ingesteld, dus heb ik voor de laatste mogelijkheid gekozen. Ik kom daar straks op terug.

In het voorjaar van 2009 heb ik bij mijn opleiding Commerciële Economie een marketingproject voor een echt bedrijf uitgevoerd. Dit heeft mij zo gemotiveerd dat ik in januari 2010, na de stageperiode, met mijn compagnon Davi van Zanen het bedrijf “The Young Marketeers” heb opgestart.

Vaak vroegen mensen ons op netwerkbijeenkomsten: “wat vinden jullie nou het leukst aan jong ondernemerschap?”. Dan antwoordden wij: “dat je als student eindelijk eens serieus wordt genomen door professionals en in die zin ook waardering krijgt”.

Deze erkenning en waardering zetten ons nog meer aan tot uitdagende activiteiten. Het liet ons de ogen richten op hetgeen waaruit wij onze motivatie uit hadden geput. Dat is de problematiek van elke dag die wij op school aan den lijve ondervonden en waar de meeste Hogescholen mee te maken hebben (ook al verzwijgen ze dat graag): studenten beroepsauthentieke projecten laten uitvoeren. Zo is het nieuwe concept geboren: The Young Marketeers geven niet alleen marketingadvies, maar gaan nu ook marketing live-cases aanbieden aan Hogescholen waarbij studenten in de gelegenheid worden gesteld voor echte bedrijven hun projecten te mogen uitvoeren.

Momenteel is het namelijk zo dat docenten erg druk zijn met het primaire proces van voorbereiden, lesgeven, nakijken en toetsen. Zelf hebben zij geen tijd om elke periode een bedrijf te vinden die een praktijkcase ter beschikking stelt voor 1^e en 2^e jaar marketingstudenten. Dit speelt niet alleen bij Inholland, maar zeker ook bij andere Hbo-instellingen waar ik langs ben gegaan. Men kan ons dus zien als een intermediair die Hogescholen helpt om bedrijven te vinden die live-cases aanbieden aan marketingstudenten.

Op deze manier wil ik met mijn bedrijf bijdragen aan een betere kwaliteit van Hogeschool Inholland en het gehele hoger beroeps onderwijs. Entrepreneurship binnen het onderwijs biedt ons vele kansen: door veel te weten van het onderwijs zal dat ons dichter bij nieuwe producten en diensten brengen, waar zowel het bedrijfsleven als het onderwijs op korte en lange termijn haar wereldwijde voordeel mee zal kunnen doen.

Dit is dus wat ik bedoel met “iets negatiefs" ombuigen met positief denken binnen het kader van ondernemerschap.

“Ik durf de toekomst aan!”.

Martin Grozdanoski
The Young Marketeers

Door Gastcolumnist 06-05-2011, 15:04